阅读障碍设计奖的奖项背景
斯威本高校通讯专业设计的学员韦德·杰弗里（WadeJeffree）以其“这就是说阅读障碍”新项目而得到了2010年加拿大平面设计大师研究会（AGDA）國家奖的学员出色奖。韦德（Wade）的新项目以阅读障碍者对待文字的方法描绘文本，并且以自主创新方法应用logo或标记获得了“真实身份”类型。
感染力和信息内容丰富多彩的方法进行表述
北京logo平面设计培训获得阅读障碍设计奖后表达，该新项目是依据国际性排版设计研究会（ISTD）传出的引言而建立的，该引言规定室内设计师分辨不均衡的客观事实，并且以感染力和信息内容丰富多彩的方法进行表述。北京logo平面设计培训说，他往往挑选意味着朗读艰难的病症，由于他信自己的设计方案能够 在协助散播对精神发育迟缓的了解层面充分发挥。
嘉奖文化艺术和商业服务行业的设计方案
北京logo平面设计培训的重要设计方案解决方法是在他见到一些朗读艰难的事例后，英文字母和大数字常常互相交换。北京logo平面设计培训说：“我尝试效仿一种知名品牌构架中的诵读困难症状，进而将这一主题风格转达给更普遍的受众群体。”“相信新闻媒体对于主题风格的确欠缺关心，这促进我使该新项目在实际全球中行得通。”
自1992年至今，北京logo平面设计培训获得阅读障碍设计奖与AGDA荣誉奖就一直是非凡想像力的气象图，该荣誉奖致力于嘉奖文化艺术和商业服务行业的设计方案自主创新。
