北京幼儿园vi设计公司为特拉维夫的第一所全纳学校设计了室内装饰设计和家俱。该院校致力于根据建立合适任何人的自然环境来适用多元性学习方式。这所占地面积2,000平米的公办学校适用残废学员融进基本课室，北京幼儿园vi设计公司并掌握每一个孩子都能够依据自身的独特要求而与众不同。25％的学员有肢体残疾，北京幼儿园vi设计公司认为心态难题或处在儿童自闭症谱系中，北京幼儿园vi设计公司而且在激励协作的另外激励学员多元性的室内空间中开展互动交流。
北京幼儿园vi设计公司ShaniHay说：“这一新项目使大家还有机会深入分析当设计方案碰到教学方式时候产生哪些，及其大家如何把设计方案做为社会转型的专用工具，做为推动宽容和改进全部少年儿童福址的专用工具。”北京幼儿园vi设计公司在发展趋势她的设计理念以前，先与掌握独特要求的教育学家和权威专家开展会话。北京幼儿园vi设计公司目地是将全纳教育的核心理念转换为推动愉快的体验式学习的物理学自然环境。
北京幼儿园vi设计公司这一室内空间激起小朋友们以多种多样方法参加，北京幼儿园vi设计公司另外提高信任感和换位思考。院校设立可用以不一样种类的课程内容和医治的屋子，比如物理疗法，瑜伽健身/冥想训练及其个人学习培训。每一个课室内都设立可持续性的，订制的灵便家俱，边上是私秘的角落里。素雅的颜色和纯天然木质原材料被用于防止心态压力。具有生存技能的主题活动站根据玩乐推动学习培训，包含一个与众不同的算盘珠，算盘珠上刻着英文字母和样子，用以学习培训盲文和哑语手势。
北京幼儿园vi设计公司组圆的概念用以建立一个圆形的坐椅，将坐椅分为2个半一部分，便于在一切很有可能的状况下容许一切要想添加的少年儿童（比如，坐着残疾轮椅上的少年儿童）选用不一样的坐椅布局。
